浅谈游戏化教学在小学低年级数学教学中的应用

作者：胡银萍

来源：安徽教育科研, 2022, (28): 32-35.

• 游戏化教学
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“好玩是小学生的天性”,游戏，可以说是小学生最喜欢的活动。课堂中组织有效的游戏活动不仅让学习内容生动有趣，更能够帮助学生更好地理解数学内容，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中轻松学习数学知识。