关于高中数学学生建模能力提升的教学思考

作者：杨益锋

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 6.

• 高中数学
• 建模能力
• 提升策略

建模能力是新课程背景下高中数学核心素养培养的重要内容之一,是学生发展数学解题能力的前提。本文以高中数学教学为研究对象,从建模能力培养的视角出发提出了一些切实可行的教学策略,旨在为后续数学建模能力培养的相关研究提供一些参考与借鉴。