新课程下高中历史作业评价的尝试

作者：曾蕾

来源：中学历史教学, 2008, (03): 15-16.

• 作业评价
• 高中历史
• 历史作业

<正> 长期以来,历史课给学生与家长的感觉就是,只要熟记书本的知识点,就能拿高分,历史的学习技巧就是"背"。这不是偶然因素造成的,因为在传统的教育中.历史科目的考核形式大都是以单一的识记类题目为主,这就造成在平时授