站在素养高度为习作教学开辟新路径——以统编版六(上)“习作单元”为例

作者：陈泉堂

来源：教育视界, 2019, (18): 61-64.

• 习作单元
• 编写体例
• 操练形态
• 实践范式

"习作单元"是新教材编写体例的一个创新,它集系统性、关联性、实践性和发展性为一体,在编排体例、板块设计和训练体系上都进行了新的尝试和转型,只有站在发展习作素养的高度去进行课堂探索和实践,才能找到适合学生语文能力生长的新路径。