在高校舞蹈教育中,培养模式大部分沿用早期专业院校的传统模式,重技术轻理论,重专业轻文化;对学生进行灌输式的舞蹈教学,忽视个体学员的差异性,忽略了综合素质的培养。这种传统的舞蹈教学模式已经大大限制了学生的发展,学生水平参差不齐,人才培养太过单一。为提高整体舞蹈教学质量,促进舞蹈学员的全面发展,教师应当从课堂模式改革入手,创新舞蹈专业教学模式,全面推进新时代的舞蹈专业教育模式建设。
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