应用型本科在培养高素质应用技术型人才、提供国家经济社会发展需求的人才等方面起到了促进作用。为使自动化专业毕业生具备较强的工程实践能力和实践创新意识,构建了科学的三级实践教学体系。通过以成果产出为导向,以学生为中心的系统实施,加强了理论教学与实践教学的深度融合,开展了卓有成效的工程实践能力训练,应用技术型人才培养质量显著提升。
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