小学语文教科书插图分析与研究——以人教版为例

作者：刘尤春

来源：课外语文, 2017, (16): 34.

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• 问题
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长期以来,人教版语文教科书插图存在不少不尽如人意的地方,本文拟从教科书编者和教师使用者两个层面指出笔者发现的若干问题,并结合自身教学实践和理论积累给予相应的应对策略,既指导教师同仁人教版教科书插图的使用,也方便教科书编者改进插图的选配。

• 单位
  阜阳师范大学