巧用班队手册,促进小学生班级自主管理

作者：沈颖婧

来源：现代教学, 2023, (06): 72-74.

<正>自主管理能力是个体学会自律,进行自我管理的能力,也是使个体能够顺利适应社会的一种重要能力。从班级建设角度而言,实施班级自主管理可以大大提高班级管理的效率和质量,有利于调动学生参与班级事务的积极性和主动性,培养学生的自主管理能力。中小学班主任通过采取各种策略,将班级还给学生,以生为本,创造机会让学生自主管理、互动合作,将班级打造成为“小社会”,进而让学生在“小社会”中学会自我管理和自我约束。