小学科学课程标准指出,小学科学课程是一门综合性的课程。STEM教育理念强调科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的相互融合。本文基于小学科学课程的特点,借鉴STEM教育理念,初步探索STEM教育在小学科学教学中的运用,突出STEAM教育的本土化,归结小学科学STEAM的教学策略,以期促进小学科学STEAM教学长效高质发展,更好地培养学生的创新精神与实践能力。
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