从教育部2022年公布的课程标准看出，小学科学课程中所涉及的部分知识与初中物理知识密切相关.教师全面了解这两门课程知识之间的关系，有利于有效地组织教学，帮助学生更高效地学好物理，实现物理核心素养目标.遵循儿童认知发展的规律，以小学科学和初中物理中的光学知识为例，利用思维导图对两种教材进行对比分析，探讨了中小学生的知识学习进阶问题并提出教学建议，以就教于方家.
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