经典作家著作是"马原"教材编写的指导,"马原"教材是浓缩的经典作家著作。动态的"马原"教学过程内含传输主体和传输客体两个方面。立足于"马原"教学动态过程考察"马原"教学与经典作家著作的结合,就是考察"马原"教学传输主体——教师与经典作家著作结合、"马原"教学传输客体——教学内容和接受教学内容的学生与经典作家著作结合的必要性及具体路径。
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