班主任是小学班级管理工作的主要承担者,在维护学校与家长关系上承担着重要责任。小学阶段的班级管理要遵循小学生的生理及心理发展规律,符合学生的日常生活和学习习惯,满足学生的兴趣爱好,为小学生营造自由、轻松的班级氛围。通过高效管理让学生享受班级生活,拉近学生与班主任之间的距离。但因为小学生年龄小,心理与思想并不十分成熟,所以达成班级管理优化目标仍有一段距离。小学班主任需要明确目前班级管理工作中存在的问题,然后针对问题制定相应的改进方法,这样班集体才会实现共同进步。
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