我国传统文化历史悠久且博大精深,在开展小学教育教学工作的过程中,渗透传统文化,有利于小学生形成正确的世界观、人生观和价值观,并促使其身心得到健康、良好的发展。与此同时,在教育改革工作不断深化的背景下,小学道德与法治教学得到了越来越多的重视,所以教师应及时转变传统的教学观念,增加对于传统文化的重视,使传统文化可以在小学道德与法治教学中得到充分渗透,以提升小学生的综合素养。
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