有效衔接 把数与代数教学不断推向纵深

作者：厉薇

来源：科普童话, 2018, (34): 10.

• 数与代数
• 数学问题
• 数学学习

<正>众所周知,数与代数是两个不可分割的单位,它们既是独立的个体,也是一个完整的整体。在小学数学中,教师要注重把数和代数有机地结合在一起,让小学生不仅能够从中学会知识点,更能从解答知识的过程中了解知识的来源和真谛,从而形成对数学更深刻的认知。我们知道,数学的学习最重要的是思维的灵活变化,因此,在数与代数的衔接教学中教师要注重好递进这一关系。依托活动情境,帮助学生理解常见的量辩证唯物主义告诉一条朴素的原理,

• 单位
  淮阴师范学院