“双减”背景下的语文作业设计与评析探究

作者：林聪成

来源：成才之路, 2022, (18): 108-110.

• 语文教学
• 作业设计与评析
• “双减”
• 综合素养

实行“双减”政策，旨在减轻学生的负担，让学生拥有更广阔的自主学习的空间。这给当下的语文教学带来新的挑战，教师要更新教学观念，落实“双减”政策的要求，优化作业设计，切实减轻学生学习负担，促进学生身心健康成长。要借助游戏方式，激发学生热情；培养阅读习惯，丰富学生知识储备；精练作业内容，提高学生综合能力；融入活动元素，调动学生积极性。