数学应用意识的培养策略探微

作者：戴燕

来源：成才之路, 2018, (05): 55.

• 小学数学
• 应用意识
• 应用价值
• 培养策略

将数学和生活有机结合起来,能够引导学生在生活中学数学、用数学。要在生活情境中感知数学的应用价值,萌发应用意识;在生活实践中体验数学的实用价值,催发应用意识;在生活溯源中品悟数学的存在价值,激发应用意识。