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摘要
当前,高职计算机应用专业教学存在不足,影响人才培养质量提高,对教学活动有效开展也带来不利影响。为弥补这种缺陷与不足,教学中应该采取改进和完善对策,重视教学课程建设、理论实践教学结合、创新教学方式方法,并注重教学质量监督、改进教学评价体系,从而优化和创新教学方法,提高人才培养质量。
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当前,高职计算机应用专业教学存在不足,影响人才培养质量提高,对教学活动有效开展也带来不利影响。为弥补这种缺陷与不足,教学中应该采取改进和完善对策,重视教学课程建设、理论实践教学结合、创新教学方式方法,并注重教学质量监督、改进教学评价体系,从而优化和创新教学方法,提高人才培养质量。
