《立定跳远》微课设计

作者：马成军

来源：中国信息技术教育, 2023, (04): 72-73.

<正>特色与亮点(1)从学生兴趣点着手，将AR投屏带入课堂，激发学生的学习兴趣，促使其在兴趣的驱动下进一步学习知识。(2)课中进行了腿部肌肉激活和花样跳绳，再巩固复习，提高了学生的激情和学习的欲望。在练习的过程中提出问题，让学生分组进行讨论并演示容易犯错的动作有哪些。