摘要

本文以毗邻辽东的朝鲜半岛的高等教育为研究对象,分别从历时性与共时性的视角,将中国与邻国的韩国、朝鲜高等教育的发展历程、体制特征、办学理念等方面进行对比研究,对于发展中国高等教育具有借鉴和研究意义。

  • 单位
    辽东学院