“少年科学院”和“红领巾奖章”双线评价

作者：房贝

来源：少先队活动, 2023, (11): 44.

<正>武汉理工大学附属小学历来重视“红领巾奖章”活动,在推动少年科学院和少先队工作社会化改革的新命题下,“1+4+X”的双线阶梯性评价体系应运而生。依托少年科学院,让队员进步有衔接有依据“1”指的是学校“红领巾奖章”活动体系。“4”指结合少年科学院活动培养目标设定的校本实践类称号。“X”指红领巾奖章的特色章的增设,如科学章、科技章、奉献章、创新章等。

• 单位
  武汉理工大学