本文主要研究了信息技术在高校学前音乐教育中应用的相关内容,通过学前音乐教学结构优化改进教学方案,培养学前音乐教育人才。并在信息技术环境下,结合线上教学的优势,广泛地应用到学前音乐教育中,整合音乐教育资源,培养学前音乐教育人才,促进高校学前音乐教育的改革与发展,对学前音乐教育课程设置和课程结构调整具有重要促进作用。
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