<正>身体素质的强弱历来是学生发展的根基所在。体育教学在学校教育中具有不可替代的作用。游戏则是促进体育课堂气氛活跃,使其充满活力的一个重要媒介,通过主题定游戏、游戏生活力、活力促发展这三个阶段将体育课堂多样化和意义最大化。当前的体育课堂教学应紧跟时代发展,在以学生为主体的基础上发挥游戏的作用,以有效提高学生的学习兴趣,调动其运动激情,以此增强学生的身心健康。受时间限制等各种因素的影响,体育课堂教学内容较为单一。随着对学生综合素养的要求逐渐提高,当前的形势
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