自然笔记融入小学科学教学的实施策略研究

作者：钟宇虹

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (08): 13-15.

• 小学科学
• 自然笔记
• 观察、思考和表达
• 实施策略

让学生学会观察、思考和表达是以生为本的小学科学课程教学的重点之一，也是学生提高学科知识掌握效果，提升科学探索能力，培养良好科学态度及科学运用素养的主要方法。本文就小学科学中自然笔记教学方法的价值进行分析，探讨小学科学课程教学中自然笔记的实施策略，以期为小学科学教学做一些创新与探索。