纳米医学是随着纳米生物医药发展起来用纳米技术解决医学问题的学科。为了迎合新时代人才培养的需要,苏州大学建立了"新生研讨课"建设体系。本文以研讨课《纳米技术与生物医药的变革》为例,分析了新生研讨课的定位与目标,并总结了该课程的主要特点:合理的课程设计(包括题目)激发兴趣;灵活的教学方式启发互动和研讨;分组的学习方式培养主动探究和团队合作意识;多元的考核方式引导学生注重学习过程等;最后提出存在的问题以及有待改进之处。
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