在概率伦与数理统计中运用多媒体的几点思考

作者：付伟

来源：电子制作, 2013, (19): 176.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2013.19.004

• 多媒体
• 优点
• 弊端
• 应对方法

很多老师在教学中应用了多媒体的教学方法,但是多媒体教学是不是真的有利无害呢?经过思考,其实多媒体教学是有利有害的,它的好处是信息量大,可以强调重点,图形结合。缺点是呈现过快没有理解的时间等,本文还提出了应对的方法。

• 单位
  沈阳工学院