<正>在教学中,我们总能发现,很多学生的运算能力真的太弱,知道解题的方法和思路,但在运算的具体实施中,过程烦琐,东漏西漏,花了好久时间还是算错,但就是坚持自己的思路对就一定能解出来,何况老师说过解析几何的计算就像经历一场暴风雨的洗礼,才能海阔天空见到彩虹.也认为这是通性通法,就是要经历复杂的计算.但事实上转化一下思路,就会发现不用经历复杂计算的洗礼,也能愉快地到达目的地,而且很多高考题、模考题、调研题看起来很普通,实际上却很漂亮,是命题专家经过精心思考命制出来的,有很大的研究空间和教
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