科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
探索"三四六"思政课实践教学模式是高职院校技术技能型人才培养的根本要求,也是推动思政课教学改革、突破困境、提升教学实效性的现实需要。结合国情社情校情、学生专业、课程教学内容,探索高职学生在校期间要有课内实践、第二课堂、校外实践和济职义工的四种经历,并通过登台实践、劳动教育实践周、汇报表演、大学生讲思政课、基地考察、济职"红马甲"六个环节来实现的实践教学模式,是思政课理论和实践有效结合,打通思政小课堂同社会大课堂的有效尝试。
-
单位济南职业学院
