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摘要
近年来,我国科技实力逐渐增强,与各个领域的结合也日益密切。在教育领域,多媒体技术的普遍应用,逐渐让教学过程更加信息化,教师能够将原本抽象的内容通过技术手段直观的摆在学生面前,让学生更好的对所学知识进行理解。在语文学习的过程中,也需要通过多媒体技术,对学习中的重点与难点进行针对性理解。尤其是语文阅读的学习中,教师可以利用多媒体技术构建良好的教学情境,让学生在课堂上对所阅读的内容能够身临其境,更好的进行阅读体验,把握文章感情。当然,利用多媒体技术辅助教学时也应该注意采用科学合理的方式,以更好的提高教师的教学质量,保障学生全面发展。
