《钢铁吸氧腐蚀再探究》教学设计

作者：许光山; 胡梅

来源：教育界(基础教育), 2018, (01): 31-32.

• 吸氧腐蚀
• 实验原理
• 学科素养

本文结合化学核心素养,从吸氧腐蚀的基本原理、微观变化、宏观变化和原理应用等多重表征、多个角度,对吸氧腐蚀作了再探究。并将常规实验和创新实验相结合,旨在加深学生对原电池原理的认识和学科素养的提升。