基础教育设施布局及品质不均衡，导致大城市特别是中心城区普遍存在供需错位问题。以上海浦东内城区域为例，引入时间可达性概念，结合技术规范和实际招生范围，发现幼儿园配置中存在覆盖有空缺、入园距离差异大、供需不匹配等问题。当前，车行通勤兼顾幼儿入园的比例增加，时间可达性的提升为优化幼儿园空间资源配置提供新思路，据此提出优化策略：新增备选对口范围或采取联合招生等方式实现区域供需平衡；完善道路设计、加强园区周边交通管理，为接送幼儿提供便利等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
