柔性管理模式在小学班级管理中的应用策略

作者：李山妹; 梁培峰

来源：华夏教师, 2023, (17): 33-35.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.17.009

• 班级管理
• 柔性管理
• 应用策略

班级管理是小学教育工作中的重难点，管得太“松”，很难使学生警醒；而管得太“紧”，又容易导致学生产生逆反心理。因此，如何把握班级管理的“度”是每位教育工作者值得思考的问题。在小学班级管理过程中采用柔性管理模式，可以在充分调动学生主观能动性的前提下，起到“润物细无声”的教学效果，借助班级氛围的营造来实现有效管理。本文将基于柔性管理模式的概念与特点，深入探讨如何将柔性管理模式应用于小学班级管理之中。