新修订的高中数学课程标准的颁布标志着高中教育改革从文本走向实践,在接下来新课程实施中的最重要、最关键问题有哪些呢?通过高中数学教师和教研员的调查发现:教师专业水平特别是数学素养、学法指导特别是总结反思的指导、课程理解是高中数学课程实施中面临的关键问题;同时,研究发现职称越高的教师越认为课程标准重要;职称越高、学历越高、经济越发达地区的教师对教材的依赖程度越低。另外,研究表明我国数学教师开始从重视"教"到重视"学"、开始从重视"教材"走向重视"课程"。
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