以退为进,培养学生自主学习能力——信息化环境下小学生数学自主学习能力的培养策略分析

作者：潘丹笑

来源：新课程, 2020, (35): 192.

• 信息化
• 小学数学
• 自主学习能力

信息技术环境下,计算机网络、多媒体技术运用等有效拓展了学生的知识获取渠道,有助于组建起以学生为中心的个性化学习环境,助力学生将自主学习完成。探究信息化环境之下培养学生自主学习能力的有效策略。