实践教学是普通高校培养应用型人才不可缺少的重要环节，直接关系到应用型人才培养目标的实现。以我校材料科学与工程学院为例，介绍了我院结合工程教育认证标准，针对当前实践教学普遍存在的问题，构建实践教学质量评价体系与四个实践环节质量标准的改革和实践探索，以及采取的有益措施，为其他应用型本科高校实践教学工作提供参考。
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