学习共同体模式下小学习作教学策略探究

作者：云潞

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 237.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201909138

• 学习共同体
• 小学
• 习作教学

文章首先阐述了学习共同体的概念,然后分析了学习共同体模式下小学习作教学开展的优势,最后提出了学习共同体模式下小学习作教学策略,包括以集体创作为支持;以分工合作为重点;共同评价优化习作教学。