在信息化逐渐普及的社会里,让信息技术教学走进欠发达地区的基础教育变得十分重要。本文从应用信息技术教学的条件、信息化教学的价值两方面对信息技术教学进行了剖析和研究。发现这种教学手段的确可以改善欠发达地区的教育现状,提升教学理念和教学质量。
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