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摘要
《义务教育数学课程标准（2022年版）》是教育部基于时代发展趋势及教育现存突出问题，制定的具有前瞻性和时代性的教育指导性文件，是教师开展一切教学活动的基础和标准．微课与翻转课堂均是教育改革和现代化进程中衍生的现代化教学方式．文章围绕“新课改下如何将微课运用于初中数学翻转课堂教学”这一中心问题进行研究，对微课和翻转课堂的基本含义与主要特点进行分析，阐述微课在初中数学翻转课堂教学中的应用优势，并从与课堂导入融合、创设教学情境、在概念教学中应用、进行能力拓展、突破教学重难点五方面探讨微课在翻转课堂教学中运用的可行性，旨在促进学生核心素养的形成和发展，提高数学教学的质量和效率．
