<正>《皇帝的新装》是统编教材七年级上册第六单元的一篇课文。这是一篇经典的童话作品，由19世纪丹麦的童话大师安徒生于1837年创作的。由于该童话故事极其“经典”，相信很多热爱读书的学生在小学阶段都阅读过，已能够把握故事的主要内容。那么，再指导学生读这篇课文，该学什么呢？如何让学生的学习体现增量？如何让学生的阅读由浅层走向深层？
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