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摘要
产教融合是职业教育的重要支撑，而高职院校专业教师又是职业教育发展的关键性因素，如何通过产教融合更好地促进专业教师发展显得十分重要。为了赋能教师，文章针对产教融合背景下专业教师专业素养不足、缺乏实践教学资源、教学方法陈旧等问题，提出提升教师的产业实践能力、通过行业合作和实践项目提供实践教学资源以及推动教学方法创新等对策，旨在通过赋能促进高职院校专业教师的高质量发展，并且促进中国职业教育的高质量发展。
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单位湖南工程职业技术学院
