摘要

课程建设是我国本科高校建设的重中之重,根据"双万计划"的建设要求,对大学物理课程改革进行了探索与实践.将现代数字技术引入大学物理的教学中,使传统教学中难以表达的内容更加直观易懂,实现了教学内容的科学合理优化.教学过程中采用线上线下相结合的教学模式,使学生对物理学有了更加深入的认识和理解,激发学生的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创造性.同时,在课堂上适当引入思政教育,潜移默化地培养学生良好的科学素养和道德素养.