摘要

体育学科具有比较独特的作用,在德育的渗透上有着非常大的优势。因此,在实际教学中,小学体育教师也应结合学科特点,在此基础上进行德育渗透,使得学生健康成长、全面发展,促使素质教育得到实践。本文对德育的渗透路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。