伴随着移动互联时代的全面到来,移动终端成为创新传统课堂教学模式、提升教学质量与教学效率的利器。采用数据分析、课堂观察、问卷调查等研究方法,论述了移动学习平台在课堂管理、课堂教学和课程评价中的应用,旨在促进大班课堂教学课程的管理变革和创新。
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