目前,钢琴小组课已成为我国高师综合艺术院校音乐院系的主要授课模式,如何上好小组课,充分体现小组课的特点优势及教学效果,并能在小组课的教学内容和教学曲目中增加中国钢琴作品的比例分量,以改变学生学了四年钢琴只会弹外国练习曲,不会弹中国乐曲的状况。本文将笔者多年小组课教学探索与实践总结出来,以求同行交流赐教。
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