多媒体引入小学语文教学的探究

作者：杨夫贺; 肖文

来源：新课程, 2020, (40): 127.

• 小学语文
• 多媒体
• 教学实践

小学语文是小学最基础、最重要的学科,但小学生的学习基础和思维逻辑等都存在一定的不足,教师把多媒体技术引入语文教学中,把多媒体的声光技术、图像技术、信息量大等特点,与语文课堂有效融合,能够获得显著的教学效果,能够做到兼顾乐学精神的培养体验,使学生的阅读能力和写作能力得到提高。