本文阐述基于成果导向改革高职院校英语教学中的战略思考及教学环节优化方式,首先从改革原则、教学目的方面对成果导向教育模式进行阐述,而后针对当前高职院校基于成果导向进行改革的现状进行阐释,并在最后部分提出相关应对策略与建议。其意义在于优化英语教学环节,规范教学计划,注重教学成果,由此提升学生自主学习能力,激发学生学习积极性。
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