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摘要
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程作为高职院校思政课的核心课程应完整、准确、全面地将党的二十大精神融入到教学全过程。通过构建以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论为核心的价值体系，以党的二十大中的新观点、新论断为牵引的知识体系和以高职学生专业相关的行业领域的发展方向为重点的战略体系为主的教学重点，形成系统性、重点性和持久性相结合的方法体系，推动党的二十大精神在高职院校深入人心，培养更多德技双修、知行合一的新时代高素质技术人才。
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单位洛阳职业技术学院; 石河子大学
