在对高校艺术学研究生的教育教学过程中,研究性设计教学是对艺术研究生进行教育的独特方法。本文以研究型设计教学为研究对象,探索由"项目型设计"转向"研究型设计"的教学改革方法,注重培养学生在学习过程中的学习方法和设计方法。并对教学内容、教学目的、教学方法进行调整,从而提高新时代研究生的创新能力和实践能力,引导他们从学习的过程中积累经验,更适应未来的学习和工作。
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