找准着力点 优化中职数学作业设计

作者：万丽

来源：数理化解题研究, 2018, (33): 8-9.

• 中职数学
• 作业布置
• 有效性

作业是课堂教学的延续,是教学反馈的重要渠道,也是学生进一步巩固和理解知识点的主要手段.本文以中职数学为例,探讨了作业布置应体现反思性、分层性和专业性三方面,以期能提高学生学习的积极性,提高作业有效性.