科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
工学交替教学模式的开展有助于中职学校对高技能人才的培养,是中职学校工学结合人才培养模式在校学习期间的最佳方式,是教学资源和社会资源的有机结合,既降低了培养成本,又达到了教学目标。工学交替是一种有着我国特色的高等职业的人才培养模式,它主要是从社会经济及职业教育发展等角度来形成的,教育和生产的结合是通过教育和生产部门的相互参与实现的。这种人才培养模式可以增强学生的实践技能,培养专业素质和积极的职业道德,提高学生的社会意识,同时还可以帮助学生顺利渡过实习与就业的这个过程,大大提高了他们的就业率。
