<正>每年高考一结束,就会有学生、老师讨论:"今年的试题是不是比去年的更容易一些?"也有问:"今年的高考语文市平均分是不是可以高一点?"在不少教师、学生和家长的心目中,试题容易就好,平均分高就好。实际上,我们更应该关注试题的测量目标、试题的难度和区分度。一方面,它能比较好地区分学生的语文水平,满足高校人才选拔的要求;另一方面,它对平时的语文教学起着一定的导向作用。可是,不少教师缺乏自觉,命题者贯彻也
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